Paranna ANDTS-opetusta alakoulussa
ANDTS-opetus on noussut ajankohtaiseksi aiheeksi muuttuvassa yhteiskunnassa. Pudonneeko lasten ikä, jotka ovat osallisena huumausainerikollisuuteen, ja millainen valmius kouluilla on käsitellä tätä ajankohtaista aihetta? Vastaus lienee ei, ainakin pienimuotoisen kyselytutkimuksen perusteella, joka on tehty maakunnassa.
Koulujen on tärkeää terävöittää työtään näiden kysymysten parissa ja kehittää menetelmiä, jotka perustuvat kirjallisuuteen ja tutkimukseen siitä, miten asenteet vaikuttavat ja muuttuvat. Tämä vaatii resursseja, tietämystä ja politiikkatoimenpiteitä alkoholin, huumeiden, dopingin ja tupakan suhteen maakunnan kouluissa.
Aikaiset ja koordinoidut toimenpiteet tulisi nähdä sosiaalisena investointina tulevaisuuteen. Panostaminen lapsiin ja nuoriin varhaisessa vaiheessa on pitkän aikavälin investointi, josta yhteiskunta hyötyy moninkertaisesti myöhemmin. Sosiaali- ja terveysalan toiminta ja Opetushallituksen raportissa ”Panosta aikaisin, ajattele pitkälle” tuetaan toimijoita ymmärtämään taloudelliset kannustimet ja arvioimaan varhaisen ja ennaltaehkäisevän työn yhteiskunnallista arvoa lapsille ja nuorille.
Hallitus on todennut, että lapset ja nuoret ovat tänä päivänä vaarassa joutua mukaan huumausainerikollisuuteen, ja osallistuvien ikä laskee kohti ala-asteikäisiä. Hallituksen selvitystehtävän perusteella vuonna 2023 todetaan, että ”yhä useammat lapset ja nuoret joutuvat nykyään rikollisuuteen. Samalla sosiaalipalvelut seisovat työkalujen kanssa, jotka eivät ole sopeutuneet nykyisiin haasteisiin. Se ei ole kestävää.” Tämä liittyy myös oppilaiden osallistumiseen koulutukseen koulussa. Opetushallitus kuvaa, että he haluavat kehittää työtä normeja rikkovien käyttäytymisten ennaltaehkäisemiseksi. Menetelmien tulisi pääsääntöisesti käsitellä kattavaa työtä, eikä ainoastaan niille oppilaille, jotka jo osoittavat ongelmia. Onnistumistekijöinä tässä työssä korostetaan esimerkiksi ennaltaehkäisevän työn priorisointia. Yleisopetuksella alkoholin, huumeiden, dopingin, tupakan ja rahapelien käytöstä ja väärinkäytöstä (ANTDS) voi olla tärkeä rooli.
Vaikka koulu on tärkeä areena sekä ennaltaehkäiseville toimenpiteille että varhaiselle havaitsemiselle, monet koulut kokevat, että sekä resursseissa, tiedossa että politiikkatyössä alkoholin, huumeiden, dopingin ja tupakan suhteen on puutteita. Rehtorit ovat vastuussa koulun pedagogisesta työstä, ja heidän asenteensa eri aiheisiin ovat siten ratkaisevia, esimerkiksi siitä, kuinka paljon tilaa ANDTS-opetukselle annetaan. Tästä syystä olemme toimineet Västerbottensin läänin raittiinuusyhdistyksen (VLN) kanssa tutkiaksemme asenteita ANDTS-opetuksen tärkeydestä ja arvosta rehtoreiden keskuudessa Västerbottenissa.
Maakunnan tasolla ja kunnissa on ANDTS-koordinaattoreita, joiden tehtäviin kuuluu muun muassa näiden kysymysten työn nostaminen ja koordinointi. Heidän tehtävänään on myös tuoda esille ajankohtaista pedagogista ANDTS-materiaalia kouluihin, mutta kuva, jonka saamme koordinaattoreilta, on, että he työskentelevät vain rajallisesti koulujen kanssa lukuun ottamatta niitä, jotka työskentelevät Skellefteån ja Umeån alueilla.
Kyselyn avulla, joka kesti yli 10 minuuttia vastata ja joka lähetettiin kaikille maakunnan kaikkien kuntien ala-asteiden rehtoreille, toivoimme saavamme kuvan siitä, miten he priorisoivat ANDTS-opetuksen. Huolimatta kolmesta muistutuksesta vain 16 73:sta vastasi lähettämäämme kyselyyn, vastausprosentti oli 22 prosenttia. Tämä saattaa jo sinällään osoittaa, että kysymys ei ole saanut sitä prioriteettia, jonka nykytilanne vaatisi.
ANDTS-opetus on tärkeä osa työtä riskin pienentämiseksi, että käyttö ja siten myös rikollisuus jatkavat laskuaan ikäryhmissä alaspäin. Mahdollisuus vaikuttaa asenteeseen on todennäköisesti varhain, jotta arvot ja mielipiteet alkoholin ja muiden huumeiden käytöstä eivät ole vielä muodostuneet. Koulujen on terävöitettävä työtään näiden kysymysten parissa ja kehittää menetelmiä, jotka perustuvat kirjallisuuteen ja tutkimukseen siitä, miten asenteet vaikuttavat ja muuttuvat. Tämä vaatii resursseja, tietämystä ja politiikkatoimenpiteitä alkoholin, huumeiden, dopingin ja tupakan suhteen maakunnan kouluissa. Folkhälsomyndigheten toteaa, että terveysongelmien ja muiden alkoholin, huumeiden, dopingin, tupakkatuotteiden ja rahapelien käyttöön liittyvien ongelmien ennaltaehkäisy on mahdollista.
